Le attività all’interno delle scuole sono rivolte a interi gruppi classe o ad alunni con Bisogni Educativi Speciali o con fragilità, selezionati dalle insegnanti; in tal caso gli interventi terranno conto degli obiettivi già posti in essere rispetto al singolo caso, al fine di rendere più omogeneo possibile il lavoro.
In base alla tipologia di attività che si accorda potrebbe emergere la possibilità che i bambini partecipanti vengano organizzati in più gruppi a seconda del numero degli stessi.
Principalmente vengono proposte attività di accudimento dell’animale, sulla cura dell’ambiente di quest’ultimo, attività relazionali, attività ludico-ricreative e attività performative. Durante l’andamento del progetto è inoltre prevista la creazione di materiale insieme agli alunni, quali cartelloni o schede varie, che possano fungere da strumenti utili durante il progetto o da ancoraggio in assenza del pet tra un incontro e l’altro.
